أعزائي طلبة جامعة زايد،

بعد انقضاء الأسابيع الثلاثة الأخيرة من التعلم عن بعد، تتفهم الإدارة في جامعة زايد تمامًا المخاوف والهواجس والتحديات التي واجهها طلبتنا خلال هذه الأوقات العصيبة. فالتحول إلى بيئة التعلم عن بعد في فترة قصيرة من الزمن أمرٌ مزعج، إذ إنه يطرح تحديات أكاديمية ونفسية جديدة علينا جميعًا. وتتطلب إعادة إنشاء بيئة تعليمية مستقرة تعديلاً من جميع الأطراف المعنية: الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية والموظفين والإداريين. لذا، نحثكم جميعًا على التحلي بالصبر والمرونة والاستمرار في تزويدنا بتعليقات بناءة حول كيفية تحسين تجربة التعلم.

إن أكثر من 70 مليون متعلم في جميع أنحاء العالم يتأثرون بالأوضاع الطارئة التي فرضتها جائحة COVID-19، إلا أننا في دولة الإمارات العربية المتحدة، نحظى، ولله الحمد، بتوفر التقنية القوية وأنظمة البنية التحتية التي تم وضعها لتسهيل عملية التعلم من أي مكان.

إلا أننا نواجه جميعًا ظروفًا أكاديمية غير مسبوقة، ولذا نرسل إليكم هذه الرسالة لإعلامكم بأن الإدارة العليا في جامعة زايد تنصت إلى مخاوفكم واقتراحاتكم وتتلقى بجدية مساهماتكم في اتخاذ القرارات الصحيحة للجامعة.

إن جامعة زايد جاهزة لجميع الاحتمالات التي يمكن أن تؤثر على عملية التعلم، وقد وضعت الخطط والإجراءات التي ستساعد في جعل رحلة التعلم الإلكتروني أكثر سلاسة من الزوايا المختلفة التالية:

أ. آلية التقييم والمشاريع للفصل الربيعي 2020

تم تعديل إجراءات التقييم وضمان الجودة الحالية، ونقوم حاليًا بدمج طرق جديدة مناسبة للتعلم الإلكتروني، وهي التي تم إطلاعكم عليها بالفعل، مثل امتحانات الكتاب المفتوح؛ المهام والمشاريع التعاونية، والأوراق البحثية النشطة.

كما تم تعديل التخصصات التي تتطلب العمل المخبري عن طريق تحويل جلسات المختبر إلى مهام نظرية تتطلب مهارات التفكير النقدي والإبداع بما يلبي نتائج التعلم المطلوبة. ونحن نجرب أيضًا استخدام "المختبرات الافتراضية"، حيث يمكن للطلبة أن يجربوا إجراء نسخة افتراضية من تجربة معينة من خلال جهاز الكمبيوتر أو الجهاز.

ب- تغييرات سياسة التصنيف لربيع 2020

بعد دراسة متأنية، ستقوم جامعة زايد بتطبيق نموذج درجات ناجح/ غير ناجح (P / NP) للدورات في فصل الربيع 2020.

وينطبق خيار تصنيف ناجح / غير ناجح على جميع طلبة الجامعة وخريجيها، وقد تبنته العديد من مؤسسات التعليم العالي ذات السمعة الطيبة على المستويين الإقليمي والعالمي. وقد قامت الإدارة الأكاديمية في جامعة زايد، بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، بدراسة الوضع على نحو تفصيلي دقيق، بمراعاة كاملة استفساراتكم، وتوصلنا إلى أن النموذج ناجح/ غير ناجح هو أفضل طريقة للمضي قدمًا بالنسبة لفصل الربيع 2020، حيث ستسري هذه التغييرات عليه فقط حتى إشعار آخر.

شرح نموذج ناجح / غير ناجح

من حيث المبدأ، يعمل النموذج ناجح/ غير ناجح على النحو التالي:

1. ستقوم الكلية بتعيين الدرجات النهائية للدورات كما تفعل عادةً في أي فصل دراسي منتظم وفقًا لنظام الدرجات في الجامعة.

2. سيتواصل مكتب المسجل مع الطلبة إلكترونيًا لإبلاغهم بمراجعة درجاتهم وتحديد ما إن كانوا يريدون:

• قبول درجات الفصل الدراسي بشكلها الاعتيادي

• أو تحويل كافة أو بعض الدرجات بشكل ناجح/ غير ناجح

وسيُمنح الطلبة مهلة زمنية قدرها 7 أيام تقويمية لتحديد وبيان خياراتهم لتحويل الدرجات. وسيقوم الطالب بتحديد خياراته عبر الإنترنت مباشرة من خلال نظام يديره مكتب القبول والتسجيل.

3. بعد الموعد النهائي، سيقوم مكتب القبول والتسجيل باعتماد الدرجات النهائية بشكلها الاعتيادي، بالإضافة إلى الدرجات المحولة إلى ناجح/ غير ناجح ، ونشرها على نظام Banner الالكتروني وفي السجلات الأكاديمية للطلبة.

4. ملاحظة: كل طالب يختار نظام ناجح/ غير ناجح خلال الفصل الدراسي الحالي، تتم إضافة ملاحظة إلى سجله الاكاديمي إلى أن "خيار نظام ناجح/ غير ناجح قد تم تفعيله من قبل المؤسسة التعليمية لهذا الفصل الدراسي بسبب الاضطرابات الناجمة عن فايروس COVID-19".

5. التحويل ناجح/ غير ناجح هي كما يلي:

أ. يتم منح الطالب درجة ناجح عندما يكون الأداء الأكاديمي العام له في الفصل الدراسي 60 درجة فما فوق لدورات البكالوريوس و 70 درجة فما فوق لدورات الدراسات العليا. وسيتم إضافة هذه الدرجة كساعات دراسية المعتمدة ولن تؤثر على المعدل التراكمي للطلبة.

ب. يمنح الطلبة درجة غير ناجح عندما يكون أداؤهم الأكاديمي العام دون 60 درجة ، وعليه فلن يحصل الطالب/الطالبة على الساعات الدراسية المعتمدة للمادة الاكاديمية ولن تؤثر على المعدل التراكمي النهائي.

يساعد نموذج ناجح/ غير ناجح الطلبة على التركيز بموادهم الدراسية ، وتوفير الدعم المناسب لتخفيف الضغوط النفسية التي تتمحور حول تأثر المعدل التراكمي للطلبة بسبب الظروف الحالية.

ننصحكم جميعًا بالاستفادة مما قدمناه ونقدمه لكم.

مكتب مدير الجامعة